Web 2.0 & Educación (Parte 2/2)

Web 2.0 & Educación (Parte 1/2)

A colación del post anterior, en el que opinaba sobre las web 2.0, os dejo un video explicativo sobre el tema que he encotrado en youtube. En él se consigue un resumen bastante completo sobre el tema. Consta de dos partes, en la 2ª se centra más en el ámbito educativo (la 1ª explica bastante bien que son las web 2.0 y las ventajas y el cambio que suponen con su entrada en la red).
Espero que os guste.
Un saludo!

NUEVAS TENDENCIAS: WEB 2.0

http://www.nosolousabilidad.com/articulos/web20.htm

He encontrado un enlace interesante, en el cual se refleja bastante bien el cambio en la sociedad que se está experimentando con los nuevos avances tecnológicos que se están produciendo con la llegada de las web 2.0.

 La entrada en juego de estas nuevas herramientas es el reflejo de una necesidad de los usuarios en la red, que demandan un papel más activo para interactuar en la web sin la necesidad de ser expertos en informática. Pero además, este nuevo planteamiento genera cambios en la forma de navegación en internet y en la sociedad en general, promoviendo la transformación del concepto de actuación a través de las tecnologías.

Es importante reconocer todas las ventajas que esta nueva concepción implica, en concreto me voy a centrar en el ámbito educativo.  Este movimiento plantea nuevas formas de aprendizaje a distancia y en las aulas (donde los ordenadores ya se habían introducido en la metodología de la enseñanza pero sólo como medios meramente expositivos). El alumno tiene que trabajar de una forma más cooperativa y participativa en el proceso de enseñanza aprendizaje y del mismo modo el profesor modifica su rol de transmisor de conocimientos de un modo unidireccional, de forma que al final todos reciben retroalimentación en este proceso.  Hay que tener en cuenta que estos cambios no se reducen al contexto de la educación obligatoria, si no que deben ser aplicables a cualquier tipo de proceso de enseñanza sin restricciones (por ejemplo de edad) dado que se concibe la educación a lo largo, pero también a lo “ancho” de la vida. Nunca dejamos de aprender y la sociedad actual nos exige estar continuamente actualizados.

No obstante, además de aprovechar las ventajas de este movimiento debemos ser conscientes de los inconvenientes o lagunas que inevitablemente deben surgir. Asuntos como la privacidad, el mal uso de la información, etc., deben ser objetivos primordiales para trabajar sobre ellos. Sería conveniente tratar de ofrecer a la sociedad la información pertinente sobre el buen uso y manejo de estas herramientas (como medida preventiva).